Luca Agostino - Lycée Plaine de Neauphle   [LUDOMAG]
Professeur de Mathématiques
A la fin de mes études supérieurs, j'ai commencé ma carrière en tant que professeur de mathématiques et physique en Italie, avant de compléter ma formation par un Doctorat à l'Université Paris Diderot.  Je suis professeur de Mathématiques titulaire en France depuis la rentrée 2015: mon service en Lycée a été enrichi par l'enseignement des mathématiques en anglais et en italien en section européenne. Concernant les actions pédagogiques interne au lycée: cette année je suis coresponsable d'un projet Erasmus+ qui a remporté le prix de la Fondation Hippocrène et qui, dans son volet scientifique, vise à l'application du numérique à l'art du spectacle et au théâtre. Dans ce cadre, j'utilise régulièrement  la plateforme en ligne eTwinning pour travailler à distance avec les élèves des autres pays concernés. Je participe avec mes classes à plusieurs concours nationaux: VidéoDiMaths du CNRS (félicitations du jury), Concours National C'Génial (troisième prix en 2017). Sur proposition de l'Inspection Académique de Mathématiques, j'ai été responsable du pilotage du test de la nouvelle calculatrice NumWorks et j'ai réalisé avec les élèves de l'enseignement d'exploration « Langues et Cultures de la Méditérranée » un site internet pour exposer leurs travaux. Mon activité de formateur de plusieurs stages du Plan Académique de Formation, notamment dans le cadre de l'IREM de Paris, s'accompagne de la mission de référent académique pour l'enseignement de l'oral auprès de la DAFOR ainsi que de ma participation au groupe des formateurs qui pilotent la réforme du Lycée en établissement. Après plusieurs expériences de tutorat de professeurs stagiaires, j'ai été retenu pour un poste  à mi temps à l'INSPE d'Evry où je prépare les candidats au concours de recrutement et j'assure le suivi d'une dizaine de professeurs stagiaires sur l'Académie de Versailles. Mon affiliation au laboratoire LAMME, au sein de la même Université, me permet, à présent de me consacrer à des travaux de recherche en pédagogie des mathématiques comparée à l'échelle européenne. Sous le même volet de recherche s'inscrit la co-direction du Laboratoire de Mathématiques de Trappes ouvert en décembre 2018 par l'Inspection Académique dans le cadre de la mission Villani-Torossian. Plusieurs publications et communications sont issues de nos travaux: parmi les derniers, la participation à la conférence ICME14 à Shangai. Les projets actuellement en cours comprennent: un projet eTwinning pour l'échange de pratiques des jeunes enseignants en Europe et la conception de deux projets Erasmus+: l'un pour le niveau lycée et l'autre pour les universitaires.
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