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15:45-16:25 |
Parentalité numérique |
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TNE - CRIJ (Noémie Lequette) et DRANE (Laurie Bassot et Louisa Curci) |
ST2W |
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16:30-17:00 |
BAO : Projet éducatif européen pour apprendre aux enfants à mieux naviguer sur internet. |
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Alexis Severin |
ST2W |
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10:30-11:10 |
Interactivité et personnalisation dans ELEA (sans et avec IA) |
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Rodolphe Maurel |
ST2W |
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11:20-12:00 |
Découvrez le serious-game B@O conçu par des professeurs dans une coopération Erasmus+ ! |
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Alexis Severin |
ST2W |
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13:30-14:10 |
Intelligence artificielle, Datas, Évaluation des dispositifs TNE34 |
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Ludovic Delorme |
ST2W |
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14:20-15:00 |
IAG = outil de soutien à la Conception Universelle des Apprentissages |
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Laurent Castillo - Sylvelie Dajean |
ST2W |
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15:10-15:50 |
Les chatbots compagnons, une opportunité pédagogique à investir ? |
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Jimmy Baret - Myriam Ruiz |
ST2W |
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16:00-16:40 |
MathALEA : : "Fluence-Mathaléa : l'application de calcul mental développée par des professeurs des écoles pour des professeurs des écoles" |
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Vincent Rouvelet |
ST2W |
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16:50-17:30 |
Enseigner l'IA de la maternelle au lycée |
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Daphné Lasance - Laurence Large - Myriam Ruiz |
ST2W |
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09:00-09:30 |
"En rafale" - Création de quiz ludiques par et pour les élèves. |
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Stephane AGNIEL |
ST2W |
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09:40-10:20 |
Présentation des parcours pix IA |
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Elisabeth Camilotte - Grégoire L'Hôte |
ST2W |
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10:30-11:00 |
Mieux comprendre le fonctionnement de l'IA en utilisant Vittascience |
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Julien Charlier |
ST2W |
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11:10-11:50 |
NIRD : Numérique Inclusif Responsable et Durable |
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Benjamin Lagarigue |
ST2W |
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13:50-14:30 |
Atelier : Comment un assistant IA de scénarisation peut-il faciliter l'entrée des formateurs dans l'hybridation ? |
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Laurent Castillo - Caroline Menanteau |
ST2W |
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14:40-15:20 |
Usages pédagogiques et administratifs de DOCS |
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Mickaël Dourval - Jean-Charles Bousquet |
ST2W |
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15:30-16:10 |
Quelle posture enseignante à l'heure de l'IA ? |
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Elisabeth Camilotte - Laurence Large - Daphné Lasance |
ST2W |