Christophe Batier est un acteur engagé de longue date dans le domaine de l’innovation numérique appliquée à l’enseignement supérieur. Spécialiste des transformations pédagogiques liées aux technologies éducatives, il consacre ses travaux à l’accompagnement des établissements, des enseignants et des communautés de formation dans l’volution de leurs pratiques à l’re du numérique. Responsable de dispositifs liés au numérique éducatif et impliqué dans plusieurs projets institutionnels, il œuvre notamment à la mise en place de formations hybrides, au déploiement de solutions d’enseignement en ligne et à l’accompagnement du changement dans les organisations académiques. Son parcours est marqué par une forte dimension internationale et collaborative, avec des actions menées sur plusieurs continents auprès de communautés éducatives. Très investi dans la diffusion des connaissances, Christophe Batier intervient régulièrement dans des conférences, séminaires et formations, autour de thématiques telles que l’hybridation des apprentissages, l’innovation pédagogique ou encore l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur. Il est notamment à l’initiative et animateur de communautés professionnelles, comme le réseau #IA4Sup, dédié à la veille et au partage de pratiques autour des usages de l’IA dans les universités. Il contribue également à des projets de recherche et à la production de ressources pédagogiques, tout en participant activement à l’animation d’vénements scientifiques et professionnels, à l’image de conférences et rencontres internationales consacrées aux technologies éducatives. travers ses travaux et ses interventions, Christophe Batier défend une approche pragmatique et collaborative de l’innovation, où le numérique et l’intelligence artificielle constituent des leviers au service de la transformation des pratiques pédagogiques et du développement des compétences dans l’enseignement supérieur.

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