|
14:00-14:45 |
Lire, dire, retenir : mission attention ! |
Atelier |
Amélie Mariottat |
ST24W |
|
14:00-15:00 |
L'attention par la créativité - Le numérique au service de la créativité |
Atelier - Démo |
Julie Cornet,La Compagnie du Code |
ST12W |
|
14:30-17:30 |
FABLAB – Venez fabriquer votre matériel pour la classe |
Atelier |
Sébastien Dumortier, Laëtitia Barrau, Sophie Houdu, Jean-Serge Vigouroux |
ST16-W |
|
14:30-14:45 |
Ouverture du colloque – Session Arts & genre |
Ouverture session 1 |
Thierry Gobert, Audrey de Céglie |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
14:45-15:15 |
« Ça gueulait à tout-va là-bas dedans ! » La séance de cinéma au début du XXe siècle |
Communication |
Yves Chevaldonné |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
15:00-15:45 |
Mathomics : Apprendre les maths en s’amusant grâce aux jeux vidéo, et permettre aux enseignants de suivre les progrès des élèves . |
Atelier |
Duffort Cédric , Bourget Robin |
ST3W |
|
15:00-15:45 |
Murmures d’idées & IA : capter l’attention pour mieux faire participer. |
Atelier |
Elodie Thedenat-Clivier |
ST24W |
|
15:00-15:40 |
Comment aborder l’ éthique de l'IA avec les élèves ? |
Atelier |
Caroline MENANTEAU |
ST2W |
|
15:00-16:00 |
Présentation de l'Association Class’Code et des projets en cours - Temps forts des 3 jours |
Présentation |
Valérie Letard, Class’Code |
ST12W |
|
15:00-16:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
15:00-16:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
15:15-15:30 |
Présence, distraction et engagement : l’expérience artistique à l’ épreuve de l’attention |
Communication |
Marie-Louise Botella, Aurore Deramond |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
15:30-15:45 |
Temp d' échange |
Discussion |
Organisation |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
15:45-16:30 |
Faire communauté : la Forge |
Atelier |
Aurélie Mercier-Richard |
ST3W |
|
15:50-16:20 |
Le Cartable Numérique au collège et au lycée |
Présentation |
Franck VEDEL |
ST2W |
|
16:00-17:00 |
Pourquoi le ludo-pédagogique favoriserait-il l’attention ? |
Table ronde |
Manon Lasserre, Charlie Rollo |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
16:00-16:45 |
Construire, coder, comprendre : capter l’attention avec SAM Labs. |
Atelier |
Logan Vigneau |
ST24W |
|
16:00-16:30 |
Visibilité numérique régulée et expression de soi féminine sur Instagram en contexte algérien |
Communication |
Roumeissa Kerboua |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
16:00-17:30 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
16:00-17:00 |
Les Intrépides de la Tech : impliquer les élèves par la pratique - Atelier création d'une application - Outil Thunkable |
Atelier - Démo |
Julie Cornet, La Compagnie du Code |
ST12W |
|
16:30-17:15 |
Numérique et apprentissages : passez à l’action ! |
Atelier |
Delphine Rimbaud Aurélie Cuerda |
ST3W |
|
16:30-17:00 |
TNE34 expérimentation NOLEJ |
Présentation |
Julien CHARLIER |
ST2W |
|
16:30-17:00 |
Images de femmes combattantes et numérique : paradoxes entre attention et participation |
Communication |
Audrey de Céglie |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
17:00-18:45 |
Mots d’accueil par les élus locaux, suivis d’une table ronde sur le thème de l’année |
Ouverture & Table ronde |
Christine Téqui, Kamel Chibli, Rozenn Dagorn, Anne Philipson, Sandrine PELLENZ, Patrice Ulles, Dominique Fourcade, Alain Naudy |
Salle des conférences |
|
17:00-17:45 |
Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie). |
Atelier |
Arnaud Darrigrand |
ST24W |
|
17:00-18:00 |
Minestory : Découvrir et modéliser virtuellement des sites du patrimoine architectural grâce à Luanti/Minetest. |
|
SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
17:00-17:30 |
Etude située de deux enseignantes ayant participé à LUDOVIA 2024 |
Communication |
Patrice Cuperty, Sophonie Vital |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
17:15-18:00 |
Apprendre la programmation avec le robot Eliobot |
Atelier |
Romain Boutrois |
ST3W |
|
17:30-18:30 |
After work Jeux |
Atelier |
Equipe Canop |
ST16-W |
|
17:30-18:00 |
Table ronde |
Table ronde |
Organisation du colloque |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
17:30-18:00 |
Blind test PopLab partie 1 |
Animation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
18:45-19:30 |
Apéritif de bienvenue offert par LUDOVIA |
Apéritif |
Organisation |
Souk numérique du parc |
|
21:00-21:30 |
Le Tribunal de l'I.A., un moment tout en détente, déguisé et en exclusivité mondiale |
Podcast |
Christophe Batier, Sarah Batier, |
Salle des conférences |
|
21:30-22:30 |
PECHAKUCHA LUDOVIA#22 |
PechaKucha |
Guillaume Bonzoms, Hervé Allesant, Julien Crémoux, Le Collectif Auberge Pédagogique, Eric Fourcaud, Christophe Batier |
Salle des conférences |
|
09:00-10:15 |
Attention et participation en classe & numérique |
Conférence inaugurale |
André Tricot et témoignages d'enseignants : Antoine des Rapépratiques, Natalie Bati, Gaëlle Hallez, Cathy Hupin, Sonia Mangin |
Salle des conférences |
|
09:00-18:00 |
Comment apprendre en rapant ? |
Atelier de "rap" |
les Rapépratiques |
Espace forum de la halle |
|
09:00-09:45 |
Tête à Toto, un portail d’accès aux ressources pour les élèves et les enseignants |
Atelier |
Laurent Lachèze, Stéphane Lastère, Sébastien Papineau |
ST3W |
|
09:00-10:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
09:30-10:30 |
Auto-régulation de l’attention par les élèves : un apprentissage à expliciter |
Atelier |
Elisabeth Herbst, Anne Sophie Granier |
ST16-W |
|
09:30-10:30 |
WEBRADIO – Enregistrer un journal audio |
Atelier |
Patrick Bousquet, Brice Valentin, Nicolas Bureau |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
09:30-10:15 |
Apprendre avec l’IA : vers une attention augmentée ? |
Atelier |
Elodie Thedenat-Clivier |
ST24W |
|
09:30-10:00 |
Pilotez les appareils de vos élèves et partagez vos ressources pédagogiques instantanément avec Roome Dialog, l’app de gestion de classe numérique ! |
Atelier démonstration |
Frédéric Triton |
ST11W |
|
09:45-10:30 |
Le défi Medi@tice, citoyen du web, Devenir un citoyen éclair Valider des compétences du CRCN |
Atelier |
Laurent Lachèze, Stéphane Lastère, Sébastien Papineau |
ST3W |
|
09:45-10:30 |
Bien démarrer sa classe avec Canva |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
10:00-12:00 |
Vous avez un projet ? Rendez-vous avec la DNE ! |
Echanges |
Axel JEAN et Isabelle MASSERAN |
ST20-W |
|
10:00-11:00 |
Les Intrépides de la Tech - C'Génial : Atelier Domotique - Matériel Micro:Bit [Malette Yes we code] |
Atelier - Démo |
Julie Cornet, La Compagnie du Code et la Fondation C'Génial |
ST12W |
|
10:30-11:30 |
Bibi l’abeille étourdie ou comment favoriser l’attention et la participation grâce à un projet robotique en maternelle ? |
Atelier Explorcamp |
Nathalie Bati et Amélie Haushofer |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
TAGADA : Dessiner le vivant avec un robot-tondeuse – un levier inattendu d’attention et de participation |
Atelier Explorcamp |
Salim Zein |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Schémas, sketchnotes et numérique : le pouvoir du dessin pour capter l’attention et apprendre |
Atelier Explorcamp |
Cathy Hupin |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
L’ écosystème numérique en cycle 3 : utiliser des ressources variées disponibles à tout moment pour comprendre, apprendre, maitriser et partager |
Atelier Explorcamp |
Julien Crémoux |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Et si l’IA générative devenait un levier pour aiguiser l’esprit critique ? |
Atelier Explorcamp |
Les Rochdur |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Le podcast pédagogique pour capter et faire participer |
Atelier Premiers Pas |
Narjiss Aoukach |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:15 |
Éducajou & Cartaprint |
Atelier |
Arnaud Champollion |
ST3W |
|
10:30-11:30 |
L'atelier des problèmes |
Atelier Premiers Pas |
Christophe Gilger |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Un jeu des 7 familles pour parler de l’IA avec les élèves |
Atelier Premiers Pas |
David Plumel |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Les compétences numériques des professeurs et des élèves : de l’IA aux pratiques pédagogiques, quels objectifs de valorisation |
Atelier Premiers Pas |
Maxime Barilleau |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Découverte d’Archistart numérique et des outils ArchiRama et ArchiLexi |
Atelier Explorcamp |
Christophe Caron |
Explorcamps TV1 |
|
10:30-11:30 |
Feedback et attention |
Atelier |
Anne Sophie Granier, Sophie Houdu |
ST16-W |
|
10:30-11:30 |
WEBRADIO – Fabriquer des cartes postales sonores |
Atelier |
Patrick Bousquet, Brice Valentin, Nicolas Bureau |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
10:30-11:30 |
Développer et interroger les bonnes pratiques du numérique chez nos élèves à travers deux jeux. |
|
DRANE Occitanie |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
10:30-11:00 |
Améliorer l’efficacité du rendu de correction grâce à Pod educ. |
Présentation |
Florian DELARUELLE |
ST2W |
|
10:30-11:15 |
iPad sous contrôle : Favoriser l’attention et l’engagement. |
Atelier |
Logan Vigneau |
ST24W |
|
10:30-11:30 |
Petit bridge ou comment dynamiser l'apprentissage des mathématiques au cycle 2 |
|
SCOllectif |
ST4W |
|
10:30-10:45 |
Ouverture de la session : Sante, sport, bien-être |
Ouverture session 2 |
Thierry Gobert |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
10:30-11:00 |
Protéger vos élèves des contenus dangereux et inappropriés d’Internet grâce au filtrage strict des outils numériques éducatifs |
Atelier démonstration |
Jean-Raymond Herrero |
ST11W |
|
10:30-11:15 |
Venez découvrir et discuter les maquettes Éléa |
Atelier |
Remi LEFEUVRE |
ST20-W |
|
10:45-11:30 |
Canva au service des élèves |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
10:45-11:15 |
Quand docteur Google et le numérique s’immiscent entre patients et soignants : évolution des formes d’attention et de participation |
Communication |
Thierry Gobert |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
11:00-11:30 |
Intuitif, puissant, sécurisé et économique, le Chromebook à la française par idruide ouvre la voie à un nouvel outil pour le numérique éducatif en France |
|
Jérôme Alberici |
ST11W |
|
11:00-12:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
11:00-12:00 |
Les Intrépides de la Tech : #Numérique #Mixité #Orientation / Atelier Cyber sécurité & Cyber risques avec les #Cybervengers |
Atelier - Démo |
Marie Guérin, La Compagnie du Code |
ST12W |
|
11:05-11:45 |
Créer des capsules vidéos simples et des activités interactives avec H5P dans ELEA |
Atelier |
Rodolphe MAUREL Mickael DOURVAL |
ST2W |
|
11:15-11:45 |
Attention, vigilance, concentration : comment le numérique participe-t-il à l’engagement corporel de tous les élèves ? |
Communication |
Gaëtan Guironnet |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
11:30-12:30 |
Les rituels au service de la participation en classe. |
Atelier Explorcamp |
Gaëlle Hallez |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Comment construire un escape game 3D d’apprentissage de connaissances simplement et rapidement ? |
Atelier Explorcamp |
Denis Desmet |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Captiver l’attention des élèves grâce à des stratégies numériques actives et inclusives |
Atelier Explorcamp |
Vanessa Caciatorre |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Contourner les mécanismes de la captation de l’attention : ressources et bonnes pratiques |
Atelier Explorcamp |
Marion Rébier |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Maintenir l’attention des élèves en ludifiant les apprentissages en mathématique au lycée |
Atelier Explorcamp |
Jessica Brienne |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:00 |
L’innovation dans l’ecosystème Samsung – Comment optimiser son temps numérique en classe |
Atelier |
Pierre Macri |
ST11-W |
|
11:30-12:30 |
Le Québec face à l'IA : éduquer, protéger, responsabiliser |
Atelier international |
Narjiss Aoukach |
Espace international sous la halle |
|
11:30-12:30 |
Le VPI (vidéo projecteur interactif) pour stimuler l'attention et la participation des élèves |
Atelier Premiers Pas |
David Victorri |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
Raconter, enregistrer, faire vibrer les textes |
Atelier Premiers Pas |
Aurélie Mercier-Richard |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:15 |
Les applications M@ths en-vie pour enseigner la résolution de problèmes |
Atelier |
Christophe Gilger |
ST3W |
|
11:30-12:30 |
Crée ton histoire interactive avec l’IA : à toi les personnages, les décors et l’aventure |
Atelier Premiers Pas |
Pierre Verbiest et Benoît Naveau |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
GAR : Déployer des ressources numériques avec le GAR |
Atelier Premiers Pas |
Françoise BRETHOME |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
Produire un parcours Magistère contextualisé à partir du Réseau des concepteurs (utilisation de la nouvelle activité Module) |
Atelier Explorcamp |
Diane DUSSAUX-COLLO, Jérôme PAYEN |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Ecrans et attention |
Atelier |
Aurélia Médan, Delphine Griffe |
ST16-W |
|
11:30-12:30 |
WEBRADIO – Réaliser une fiction sonore express |
Atelier |
Sophie Houdu, Nicolas Bureau |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
11:30-13:30 |
Twouli'brunch : Partagez votre repas autour d'un challenge OULIPIEN pour la 10e saison du dispositif TWOULIPO. |
|
SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
11:30-12:15 |
Atelier flexible : Un pas de côté pour apprendre autrement ! |
Atelier |
Amélie Mariottat |
ST24W |
|
11:30-12:30 |
Comprendre l’ écosystème "education nationale & Numérique" |
Atelier 1 |
Mylene RAMM, Frédéric Kerbèche, Rozenn Dagorn, Guillaume Bonzoms, Delphine DOYEN PRIGNOT, Christian Stracka |
Salle café-musique du casino |
|
11:30-12:30 |
Web Runners : usages et mésuages numérique |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
|
11:30-12:15 |
Apps - présentation de la plateforme |
Atelier |
Benoît PIEDALLU |
ST20-W |
|
11:45-12:30 |
Innover en classe, pas à pas |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
11:45-12:15 |
Regard sur les stratégies numériques utilisées par les associations de Bien-être animal pour mobiliser l’attention publique. Le cas du cheval à Questembert et des cétacées du Marineland d’Antibes. |
Communication |
Patrice Regnier |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
11:50-12:20 |
Comment concevoir un événement éducatif fédérateur dans une dynamique d’alliance ? |
Présentation |
Laurie BASSOT, Stéphanie LACOSTE et Pierre GUYOMAR |
ST2W |
|
12:15-12:30 |
Table ronde |
Table ronde |
Organisation du colloque |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
12:30-13:15 |
Campus numéria |
Présentation |
Benjamin Gréault, Alexandra Sirot et Florent Blin |
ST20-W |
|
13:00-14:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
13:00-14:00 |
Egalité filles - Garçons où en sommes-nous ? Retours d’expériences |
Temps Retours expériences - Débats |
Nicolas Decoster, Marie Guérin, Julie Cornet, La Compagnie du Code |
ST12W |
|
13:30-14:15 |
Vivre les réseaux sociaux débranchés en classe et travailler les compétences psychosociales |
Atelier |
Christophe Gilger |
ST3W |
|
13:30-14:30 |
Les cartes postales sonores pour accompagner le langage |
Atelier |
Aurélia Médan, Mathieu Combarnous |
ST16-W |
|
13:30-14:30 |
Fabriquez votre jeu de piste éducatif |
Atelier |
Laëtitia Barrau, Patrick Bousquet |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
13:30-14:30 |
HaïkuDo : Productions d'crits poétiques sous forme de Haïkus. |
|
SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
13:30-14:15 |
Découverte du Kit robotique et des STIAM |
Atelier |
Christophe CARON |
ST20-W |
|
13:45-14:15 |
S’alléger la différenciation en intégrant les grands principes de la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) |
Présentation |
Morgane BEN CHEIKH Emeline ISOTTON |
ST2W |
|
13:45-14:30 |
Préparer ses supports en un clin d'œil |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
14:00-14:45 |
Murmures d’idées & IA : capter l’attention pour mieux faire participer. |
Atelier |
Elodie Thedenat-Clivier |
ST24W |
|
14:00-14:15 |
Ouverture de la session : pédagogie & jeu |
Ouverture session 3 |
Thierry Gobert |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
14:00-15:00 |
Développer une stratégie numérique éducative durable et résiliente |
Atelier 2 |
Frederic Kerbeche, Amina El Mghazli, Pascal Corroler, Stephane Serre, Sébastien Reinders |
Salle café-musique du casino |
|
14:00-14:30 |
Intuitif, puissant, sécurisé et économique, le Chromebook à la française par idruide ouvre la voie à un nouvel outil pour le numérique éducatif en France |
Atelier démonstration |
Jérôme Alberici |
ST11W |
|
14:00-15:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
14:00-15:00 |
Class’Code : Présentation du projet TalCyb - Talents Cyber |
Présentation |
Sophie de Quatrebarbes, Class’Code |
ST12W |
|
14:15-15:00 |
Mathomics : Apprendre les maths en s’amusant grâce aux jeux vidéo, et permettre aux enseignants de suivre les progrès des élèves . |
|
Duffort Cédric Bourget Robin |
ST3W |
|
14:15-14:45 |
Représentation de l’IA dans l’orientation des jeunes apprenants : perspectives et évolutions |
Communication |
Audrey de Céglie, Chrysta Pelissier |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
14:20-14:50 |
Les outils pour la CUA |
Présentation |
Elodie CAMO Jean-Baptiste FERRER |
ST2W |
|
14:30-15:30 |
Comment j’ai boosté la réussite de mes élèves en anglais grâce au numérique et à l’IA |
Atelier Explorcamp |
Isabelle Fievet |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
Combiner jeu de carte collaboratif et jeu vidéo individuel pour initier la BlockChain en classe : retour d’expérience avec BlockChain Battle |
Atelier Explorcamp |
Antoine Chollet |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
Les rituels au service de la participation en classe |
Atelier Explorcamp |
Gaëlle Hallez |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
Produire et publier des contenus originaux récurrents en équipe d'apprenants avec ADOBE EXPRESS K12 |
Atelier Explorcamp |
Emmanuel Quatrefages |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
IOTA : plateforme gratuite d’ éducation au numérique et à la collaboration |
Atelier Explorcamp |
Taninna Portebos |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
Animer un débat citoyen sur l’ égalité filles-garçons dans le monde du numérique avec ELEA |
Atelier Explorcamp |
Anne Pouilhe et Mickaël Dourval |
Espace forum de la halle |
|
14:30-15:30 |
Stimuler l’attention et l’engagement étudiant avec Wooclap : retour d’expérience en Haute École |
Atelier international |
Ibrahim Bouabbouz et Anas Ahajjam |
Espace international sous la halle |
|
14:30-15:30 |
Massification de la formation à l'IA : du MOOC AI4T au parcours Pix IA |
Atelier Premiers Pas |
Maxime Barilleau |
Espace guinguette des premiers pas |
|
14:30-15:30 |
Des ressources visuelles et interactives pour rendre les concepts accessibles à tous |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs du numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
14:30-15:30 |
L'audio en classe pour travailler les compétences langagières de nos élèves |
Atelier Premiers Pas |
Mathieu Combarnous |
Espace guinguette des premiers pas |
|
14:30-15:30 |
Premeirs pas en sketchnote |
Atelier Premiers Pas |
Cathy Hupin |
Espace guinguette des premiers pas |
|
14:30-15:30 |
Ecoute active et imagination : radio, cinéma d’animation |
Atelier |
Brice Valentin, Nicolas Bureau |
ST16-W |
|
14:30-15:30 |
Fabriquez votre matériel pédagogique pour accompagner le langage |
Atelier |
Laëtitia Barrau, Aurélia Médan |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
14:30-15:30 |
Jouez avec la Team Ludens pour engager et favoriser l'attention |
|
Team Ludens |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
14:30-15:30 |
Carnaval mental : économie de l'attention et esprit critique |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
|
14:30-15:15 |
Apps - présentation de la plateforme |
Atelier |
Benoît PIEDALLU |
ST20-W |
|
14:45-15:30 |
L'IA au service de votre enseignement |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
14:45-15:15 |
L’exemple d’une solution numérique axée sur l’ évaluation des apprentissages par les pairs comme levier de concentration, de participation et d'engagement étudiant |
Communication |
Barbara Szafrajzen, Lionel Rivière |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
14:55-15:25 |
Mettre en place la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) en s’aidant de l’Intelligence artificielle |
Présentation |
Laurent Castillo |
ST2W |
|
15:00-15:45 |
Tour d’horizon : Enseigner avec l’IA, enseigner l’IA en école primaire avec des outils comme Edubot. |
Atelier |
Hervé Allesant |
ST3W |
|
15:00-15:45 |
Réussir et pérenniser son Projet Numérique. |
Atelier |
L’Equipe C&C Éducation |
ST24W |
|
15:00-15:30 |
Ecrans numériques interactifs, tablettes, ordinateurs portables et fixes… Comment tirer sereinement le meilleur de tous les outils de la classe numérique ? |
Atelier démonstration |
Abdoulrahim Diallo |
ST11W |
|
15:00-16:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
15:00-16:00 |
Découverte de l’IA - Atelier ludique - inspiration Intrépides de la Tech et INSA |
Atelier - Démo |
Nicolas Decoster, la Cie du code |
ST12W |
|
15:15-15:45 |
La classe renversée comme levier d’engagement attentionnel en contexte universitaire |
Communication |
Laurent Collet, Michel Durampart, Carsten Wilhelm |
Espace recherche & colloque scientifique |
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15:30-16:30 |
Découvrez MIA Seconde, solution de remédiation en Français et Mathématiques généralisée à tous les lycées en septembre 2025 |
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EvidenceB |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Patrimoine en jeu : parcours numérique pour découvrir sa ville |
Atelier Explorcamp |
Aurélie Mercier-Richard |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Les super pouvoirs pédagogiques du jeu d' échecs : de la maternelle au collège ! |
Atelier Explorcamp |
Marie-Bolle Besançon |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Des instruments de musique numériques expérimentaux pour cultiver l'Attention, l'coute et la Participation en classe |
Atelier Explorcamp |
Philippe Guillem |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Ecrivor, donner le temps de travailler l’ écriture |
Atelier Explorcamp |
Alix Callies |
Espace forum de la halle |
|
15:30-16:30 |
Stimulez l’engagement dans la classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des diapositives interactives |
Atelier international |
Cristina Cabal (Escuela Oficial de Idiomas de Avilés) |
Espace international sous la halle |
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15:30-16:30 |
Le petit bridge |
Atelier Premiers Pas |
Elodie Bonnefoy-Cudraz |
Espace guinguette des premiers pas |
|
15:30-16:30 |
C'est Moiki fait l'histoire |
Atelier Premiers Pas |
Manon Fouques |
Espace guinguette des premiers pas |
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15:30-16:30 |
Créer un premier parcours d’apprentissage sur Elea pas à pas |
Atelier Premiers Pas |
Rémi Lefeuvre |
Espace guinguette des premiers pas |
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15:30-16:30 |
Développez vos compétences numériques avec Pix+ Édu ! |
Atelier Explorcamp |
Maxime Barilleau |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Organisation de la classe et outils numériques pour développer collaboration, autonomie et entraide |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs du numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
15:30-16:30 |
Repenser son espace classe pour favoriser l’attention des élèves |
Atelier |
Sophie Houdu, Anne Sophie Granier |
ST16-W |
|
15:30-16:30 |
Fabriquez du matériel pédagogique pour la création de vidéos stop-motion |
Atelier |
Brice Valentin, Delphine Griffe, Patrick Bousquet, Laëtitia Barrau |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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15:30-16:00 |
Parentalité numérique : accompagner les familles à l’ ère du numérique éducatif |
Présentation |
Laurie BASSOT Pierre GUYOMAR |
ST2W |
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15:30-16:30 |
Enchanter les débuts de cours : l'enseignant comme magicien |
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Team Ludens |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
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15:30-16:30 |
AplatiTour : Correspondance entre classes facilitateur d'criture (papier, numérique, audio et cartes postales). |
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SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
15:30-17:00 |
Stop @dditc : prévention des conduites addictives |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
|
15:30-16:15 |
L'union fait la forge |
Atelier |
Alexis KAUFFMANN |
ST20-W |
|
15:45-16:30 |
Ilo robot : initiation à la programmation sans écran. |
Atelier |
Simon Le Berre |
ST3W |
|
15:45-16:45 |
Découvrir Canva Code : expérimentez en live à partir de vos propres prompts |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
15:45-16:00 |
Temp d' échange |
Discussion |
Organisation du colloque |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
15:45-16:15 |
Pitch de projets de territoires Edtech/Collectivité en rapport avec les thématiques de la demi-journée |
Pitch |
|
Salle café-musique du casino |
|
16:00-16:45 |
Lire, dire, retenir : mission attention ! |
Atelier |
Amélie Mariottat |
ST24W |
|
16:00-16:30 |
Participez à notre Quiz du numérique éducatif ! Venez tester vos connaissances et tenter de gagner des cadeaux dans une ambiance amicale et festive |
Animation |
Abla Khouttaif |
ST11W |
|
16:00-17:30 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
16:00-17:00 |
Class’Code : Présentation des ressources et actions IA |
Présentation |
Sophie de Quatrebarbes, Class’Code |
ST12W |
|
16:05-16:35 |
Les communs numériques dans l’ éducation |
Présentation |
Guillaume BONZOMS Alexis KAUFMANN |
ST2W |
|
16:15-16:45 |
Usage problématique du Smartphone chez les étudiants français - ANNULÉ |
Communication |
Pascal Bernard |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
16:20-17:50 |
L’IA et l’ éthique dans les pratiques éducatives et des collectivités locales |
Atelier 3 |
Pierre Schmitt, Christophe Batier, Axel Jean, Nicolas MICAS, Hervé Allésant, Marc Sztulman |
Salle café-musique du casino |
|
16:30-17:30 |
L'IA pour corriger des TP de programmation renforcer l’effet des feedbacks par l'individualisation des commentaires - ANNULÉ |
Atelier Explorcamp |
Stéphane Fridelmeyer |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
Captiver l’attention des élèves grâce à des stratégies numériques actives et inclusives |
Atelier Explorcamp |
Vanessa Caciatorre |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
L’authentification des jeunes élèves pour accéder aux ressources (en classe) : retours d’expérience sur l’expérimentation en cours. |
Atelier Explorcamp |
Nathalie Labrousse |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
Une plateforme numérique innovante pour permettre aux élèves de focaliser leur attention et de se forger une opinion éclairée |
Atelier Explorcamp |
Laurence Delprat |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
Apprendre en expérimentant : Les technologies immersives comme outil d’apprentissage actif - Retour d’expérience de 3 projets structurants du Pôle Numérique pour l’Education et la Formation Poitiers - Futuroscope (PNEF) |
Atelier Explorcamp |
Alexandra Sirot, Emilie Sapin, Florent Blin |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
L’ écosystème numérique en cycle 3 : utiliser des ressources variées disponibles à tout moment pour comprendre, apprendre, maitriser et partager |
Atelier Explorcamp |
Julien Crémoux |
Espace forum de la halle |
|
16:30-17:30 |
Se lancer dans une webradio, c’est accessible à tous ! Venez essayer ! |
Atelier Premiers Pas |
Nathalie Vetel |
Espace guinguette des premiers pas |
|
16:30-17:30 |
Stimuler l'attention et la participation avec l'IA créative |
Atelier Premiers Pas |
Narjiss Aoukach |
Espace guinguette des premiers pas |
|
16:30-17:30 |
Produire un parcours Magistère contextualisé à partir du Réseau des concepteurs (utilisation de la nouvelle activité Module) |
Atelier Premiers Pas |
Diane Dussaux Collo, Jérôme Payen |
Espace guinguette des premiers pas |
|
16:30-17:30 |
Utiliser la robotique éducative pour renforcer les apprentissages fondamentaux |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs du numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
16:30-17:30 |
Créer du sens, susciter le plaisir, engager les élèves : les ingrédients de la recette numérique de la team Belgique. |
Atelier international |
Jonathan Ponsard et Thomas Roy |
Espace international sous la halle |
|
16:30-17:30 |
Comment intégrer le jeu de rôle avec l’aide des IA génératives ? |
|
David Plumel |
ST4W |
|
16:30-17:15 |
Découvrez la stratégie du numérique pour l'ducation et ses impacts sur l'cosystème éducatif |
Atelier |
Amina EL MGHAZLI et Rozenn DAGORN |
ST20-W |
|
16:30-17:30 |
Mastodéfis |
/ |
SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
16:30-17:30 |
TNE : à la découverte des parcours de formation |
Atelier |
Equipe Canopé |
ST16-W |
|
16:40-17:20 |
Robotique |
Présentation |
Elodie CAMO Julien CHARLIER |
ST2W |
|
16:45-17:15 |
Act’Namur : jouer avec l’actualité pour engager les étudiants dans leurs rapports à l’information |
Communication |
Maxime Verbesselt |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
17:00-17:45 |
Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) |
Atelier |
Arnaud Darrigrand |
ST24W |
|
17:00-18:00 |
Assemblée Générale de l'AFTRN |
Assemblée Générale |
Christian Stracka |
Salle des Conférences |
|
17:00-17:30 |
Pilotez les appareils de vos élèves et partagez vos ressources pédagogiques instantanément avec Roome Dialog, l’app de gestion de classe numérique ! |
Atelier démonstration |
Frédéric Triton |
ST11W |
|
17:00-18:30 |
Temps convivial - “Adhérer à Class’Code, pourquoi ?” |
Atelier - Démo |
Equipe Class’Code |
ST12W |
|
17:15-17:45 |
L’escape game comme outil de recherche-action sur les logiques attentionnelles et participatives dans l’ducation aux médias familiale |
Communication |
Nayra Vacaflor |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
17:20-18:00 |
Favoriser l’attention et la participation des élèves par la conception de podcasts |
Atelier |
Patrice NOT Julien CHARLIER |
ST2W |
|
17:30-18:30 |
After work Jeux |
Atelier |
Equipe Canopé |
ST16-W |
|
17:30-18:00 |
Blind test PopLab partie 2 |
Animation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
17:45-18:15 |
Table ronde |
Table ronde |
Organisation du colloque |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
18:00-19:00 |
Apéro alsacien |
Animation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
18:30-19:30 |
Apéritif sur le stand |
Apéritif |
Equipe Canopé |
ST16-W |
|
22:00-00:00 |
L'AFTER au restaurant l’Annexe à Ax-les-Thermes, ouvert à tous les participants (badge obligatoire) |
Soirée AFTER |
Organisation LUDOVIA#22 |
Restaurant l'Annexe |
|
09:00-17:00 |
Comment apprendre en rapant ? |
Atelier de "rap" |
les Rapépratiques |
Espace forum de la halle |
|
09:00-09:45 |
Faire de la programmation déconnectée et sans écrans avec le robot Eliobot |
Atelier |
Romain Boutrois |
ST3W |
|
09:00-10:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
09:15-10:15 |
Comment intégrer le jeu de rôle avec l’aide des IA génératives ? |
Atelier Explorcamp |
David Plumel |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Une plateforme numérique innovante pour permettre aux élèves de focaliser leur attention et de se forger une opinion éclairée |
Atelier Explorcamp |
Laurence Delprat |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste |
Atelier Explorcamp |
Christelle Louvard et Sandrine Louet |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Le numérique comme catalyseur d’attention et de participation |
Atelier Explorcamp |
Narjiss Aoukach |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Chasse aux distracteurs attentionnels en formation |
Atelier Explorcamp |
Sonia Mangin |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Prise en main de Joucard, une ressource libre de la forge des communs numériques |
Atelier Explorcamp |
Alexis Kauffmann |
Espace forum de la halle |
|
09:15-10:15 |
Développer l'oral avec des projets audio : enregistrements, podcast et webradio |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs du numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
09:15-10:15 |
A la découverte du nouvel environnement de formation : Magistère |
Atelier Premiers Pas |
Jérôme Payen |
Espace guinguette des premiers pas |
|
09:15-10:15 |
Les échecs, un jeu d’enfants… même sans savoir jouer ! |
Atelier Premiers Pas |
Marie Bolle Besançon |
Espace guinguette des premiers pas |
|
09:15-09:45 |
Comment stimuler l’intelligence collective en classe avec les outils simples et polyvalents de « la Digitale » ? |
Atelier |
Emeline ISOTTON Marco PAOLUCCI |
ST2W |
|
09:15-10:15 |
Jeux et attention |
|
Christine Muzellec et Natacha Dubois : Canopé Occitanie |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
09:15-10:20 |
Evaluation des projets et méthodologies pour les collectivités |
Atelier 4 |
Mylene Ramm, Anicia Bouhadouf, Federica Minichiello, Joël Rollin, André Tricot |
Salle café-musique du casino |
|
09:15-10:15 |
M@ths en-vie |
|
SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
09:30-10:30 |
Les biais de l’IA |
Atelier |
Aurélia Médan, Delphine Griffe |
ST16-W |
|
09:30-10:30 |
STOP-MOTION - Créer son premier film d’animation |
Atelier |
Brice Valentin, Anne Sophie Granier, Nicolas Bureau, Patrick Bousquet |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
09:30-10:15 |
Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) |
Atelier |
Arnaud Darrigrand |
ST24W |
|
09:30-09:45 |
Ouverture de la session : Mutations des formes expressives avec le numérique |
Ouverture session 4 |
Thierry Gobert |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
09:30-10:30 |
Web Runners : usages et mésuages numérique |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
|
09:30-10:00 |
Pilotez les appareils de vos élèves et partagez vos ressources pédagogiques instantanément avec Roome Dialog, l’app de gestion de classe numérique ! |
Atelier démonstration |
Frédéric Triton |
ST11W |
|
09:30-11:30 |
Vous avez un projet ? Rendez-vous avec la DNE ! |
Echanges |
Axel JEAN et Isabelle MASSERAN |
ST20-W |
|
09:30-10:15 |
Valorisez vos compétences numériques avec Pix+ Édu ! |
Atelier |
Maxime BARILLEAU |
ST20-W |
|
09:45-10:30 |
Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste |
Atelier |
Sandrine Louet et Christelle Louvard |
ST3W |
|
09:45-10:30 |
Bien démarrer sa classe avec Canva |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
09:45-10:15 |
Du sacré au scroll : mutations du discours religieux dans l’espace numérique participatif |
Communication |
Oumaima Sakhman |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
09:50-10:30 |
Comment engager les élèves dans leurs apprentissages en les faisant travailler à votre place. |
Atelier |
Morgane BENCHEIKH Elodie CAMO |
ST2W |
|
10:00-12:00 |
Hackathon - Enseignants 1er degré - Ateliers YES WE CODE ! |
Présentation |
Guillaume Clairand, Fondation C Génial |
ST12W |
|
10:15-10:45 |
M’ARY Card : une carte NFC augmentée au service des échanges scolaires pour éveiller l’attention et encourager la participation |
Communication |
Marie-Pierre Heurtier |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
10:25-11:05 |
Pitch de projets de territoires Edtech/Collectivité (4 maxi) en rapport avec les thématiques des ateliers de la matinée |
Pitch |
|
Salle café-musique du casino |
|
10:30-11:30 |
Peut-on plaider pour ou contre l'IA ? Une simulation orale pour stimuler l'attention et l'esprit critique |
Atelier Explorcamp |
Aurélia Médan et Christine Muzellec |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Comment les outils Apps vous aident à mettre en place un environnement de travail souverain et respectueux des données que vous traitez |
Atelier Explorcamp |
Benoit Piedallu |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
SchoolUp x Numérique : des stratégies pour apprendre à apprendre augmentées par le numérique |
Atelier Explorcamp |
Marianne Grandjean |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Des instruments de musique numériques expérimentaux pour cultiver l'Attention, l'coute et la Participation en classe |
Atelier Explorcamp |
Philippe Guillem |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:30 |
Contourner les mécanismes de la captation de l’attention : ressources et bonnes pratiques |
Atelier Explorcamp |
Marion Rébier |
Espace forum de la halle |
|
10:30-11:15 |
Projet robotique en cycle 1 (@lbo’rithme) |
Atelier |
Nathalie Bati et Amélie Haushofer |
ST3W |
|
10:30-11:30 |
Stimulez l’engagement dans votre classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des podcasts |
Atelier international |
María Valdés (Escuela Oficial de Idiomas de Oviedo) |
Espace international sous la halle |
|
10:30-11:30 |
Soutenir la mémorisation et l'acquisition de vocabulaire avec le numérique |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs de numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Créer un livre interactif numérique avec Book Créator |
Atelier Premiers Pas |
Mathieu Combarnous |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
A la découverte de PrimTux |
Atelier Premiers Pas |
Alexis Kauffmann et Arnaud Champollion |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Le journal des Twittclasses : se lancer dans un dispositif d'EMI permettant de participer à un journal et une radio collaboratif entre classes |
Atelier Premiers Pas |
Julien Crémoux |
Espace guinguette des premiers pas |
|
10:30-11:30 |
Intelligences artificielles génératives |
Atelier |
Patrick Bousquet, Brice Valentin |
ST16-W |
|
10:30-11:30 |
STOP-MOTION - Reproduire une scène d’un jeu vidéo : travail autour du game play |
Atelier |
Delphine Griffe, Laëtitia Barrau |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
10:30-11:30 |
Stimuler l’attention par le jeu |
|
Nicolas Bureau et Sophie Houdu : Canopé Occitanie |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
10:30-11:15 |
Réussir et pérenniser son Projet Numérique. |
Atelier |
L’Equipe C&C Éducation |
ST24W |
|
10:30-11:30 |
DéfiInférences : Travailler l'implicite au travers de la lecture et de l'criture |
|
SCOllectif |
ST4W |
|
10:30-11:00 |
Ecrans numériques interactifs, tablettes, ordinateurs portables et fixes… Comment tirer sereinement le meilleur de tous les outils de la classe numérique ? |
Atelier démonstration |
Abdoulrahim Diallo |
ST11W |
|
10:30-11:15 |
Un nouveau Magistère au service la formation hybride des enseignants |
Atelier |
Diane DUSSAUX-COLLO & Jérôme PAYEN |
ST20-W |
|
10:35-11:05 |
Focus sur les Pancartes ENT-école |
Atelier |
Marco PAOLUCCI Daphné LASANCE |
ST2W |
|
10:45-11:30 |
Canva au service des élèves |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
|
10:45-11:15 |
De l’intime au communautaire : comment le numérique redéfinit-il les récits de fans entre expression personnelle et contribution collective ? |
Communication |
Aurore Deramond |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
11:00-12:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
|
11:05-12:35 |
Inclusion numérique et parentalité : Réduire les inégalités sur son territoire |
Atelier 5 |
Anne Philipson, Rozenn DAGORN, Mathieu Muselet, Harris Zaoui, Philippe Genis |
Salle café-musique du casino |
|
11:10-11:50 |
Rendre les élèves autonomes avec des projets |
Atelier |
Pascal PUJADES Hugues VIVIER |
ST2W |
|
11:15-12:00 |
Cybermonde – identité numérique : Activité débranchée et clé en main à réaliser en classe, « les traqueurs de données » |
Atelier |
Marie Jo Eloy, Nathalie Dragée |
ST3W |
|
11:15-11:45 |
Conclusion et réunion LUDOVIA |
Clôture |
Organisation du colloque |
Espace recherche & colloque scientifique |
|
11:30-12:30 |
Concours académique de calcul mental 1D de l’académie de Poitiers |
Atelier Explorcamp |
Sandrine Lenoble |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Comment j’ai boosté la réussite de mes élèves en anglais grâce au numérique et à l’IA |
Atelier Explorcamp |
Isabelle Fievet |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Quand l'inclusion rime avec innovation : l’IA à la rescousse des récifs coralliens |
Atelier Explorcamp |
Jonathan Ponsard et Thomas Roy |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Des projets participatifs pour le primaire avec SCOllectif : produire des écrits en classe de la maternelle au CM2 |
Atelier Explorcamp |
Isabelle Watrinet |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Chasse aux distracteurs attentionnels en formation |
Atelier Explorcamp |
Sonia Mangin |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
En quoi et comment l’outil numérique peut-il participer à l’amélioration de l’attention et la participation en classe, peut-il la susciter, et à contrario la perturber ? |
Atelier Explorcamp |
Martial Pinkowski |
Espace forum de la halle |
|
11:30-12:30 |
Concevoir des projets créatifs et engageants avec l'IA |
Atelier Premiers Pas |
Ambassadeurs du numérique |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
Découverte d'Archiclasse : nouveau site |
Atelier Premiers Pas |
Christophe Caron |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
GAR : affecter les ressources avec la nouvelle console d’affectation, atelier des référents GAR, référents ressources et RA |
Atelier Premiers Pas |
Françoise Brethomé et Nathalie Labrousse |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
Créer un Chatbot avec la plateforme edubot |
Atelier Premiers Pas |
Hervé Allesant |
Espace guinguette des premiers pas |
|
11:30-12:30 |
Suscitez l’engagement dans la classe de langue étrangère en vous associant à l’IA pour créer des chansons |
Atelier international |
Ana Gaínza (Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona) |
Espace international sous la halle |
|
11:30-12:30 |
eTwinning et IA : de nouvelles opportunités de créativit?Atelier |
|
Frédéric Davignon-Proriol, Mathieu Combarnous, Patrick Bousquet, Brice Valention, Laëtitia Barrau |
ST16-W |
|
11:30-12:30 |
STOP-MOTION – Augmenter son 1er film d’animation avec un environnement sonore |
Atelier |
Delphine Griffe, Sébastien Dumortier |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
|
11:30-12:30 |
Tsurugami : Présentation d'un projet scénarisé autour d'un voyage virtuel à Tokyo favorisant l'immersion et l'engagement des élèves |
|
Scollectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
11:30-12:15 |
Construire, coder, comprendre : capter l’attention avec SAM Labs. |
Atelier |
Logan Vigneau |
ST24W |
|
11:30-12:00 |
Communication et signalétique dans les écoles avec et sans écrans : Entre inclusion et accessibilité. |
Atelier |
Abdou Diallo |
ST11-W |
|
11:30-12:30 |
Carnaval mental : économie de l'attention et esprit critique |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
|
11:30-12:30 |
Cuisinons l'attention |
|
L'Auberge pédagogique |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
|
11:45-12:30 |
Innover en classe, pas à pas |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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11:55-12:25 |
Esport au collège et au lycée : un levier pédagogique et psychosocial au service des apprentissages |
Atelier |
Laurie BASSOT Tony HELYNCK Antoine CHOLLET |
ST2W |
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13:00-15:00 |
Posez toutes vos questions sur la stratégie du numérique et son écosystème |
Echanges |
Amina EL MGHAZLI et Rozenn DAGORN |
ST20-W |
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13:00-14:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
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13:00-14:00 |
Vittascience “Comprendre l’IA avec Vittascience” |
Atelier-Démo |
Camille Miele, Vittascience |
ST12W |
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13:30-14:15 |
Canva Code Education, des idées aux applications ! |
Atelier |
Benoit Naveau, Pierre Verbiest |
ST3W |
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13:30-14:30 |
Attention et numérique |
Atelier |
Aurélia Médan, Delphine Griffe |
ST16-W |
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13:30-14:30 |
Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) |
Atelier |
Patrick Bousquet, Sébastien Dumortier, Brice Valentin |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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13:30-14:15 |
Le Journal et la radio des twitclasses |
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SCOllectif |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
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13:30-15:00 |
Stop @dditc : prévention des conduites addictives |
Atelier |
Equipe Ligue de l'enseignement |
ST17W |
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13:30-14:15 |
Campus numéria |
Présentation |
Benjamin Gréault, Alexandra Sirot et Florent Blin |
ST20-W |
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13:40-14:20 |
Du musicien au motsicien : activités interdisciplinaires mobilisant la maitrise de la langue, l’intelligence artificielle et la créativité – TraAM EMCC |
Atelier |
Nicolas OLIVIER Emeline ISOTTON |
ST2W |
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13:45-14:30 |
Préparer ses supports en un clin d'œil |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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14:00-14:45 |
Apprendre avec l’IA : vers une attention augmentée ? |
Atelier |
Elodie Thedenat-Clivier |
ST24W |
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14:00-15:00 |
Capter l’attention et susciter la participation en classe numérique : atelier pratique ! |
Atelier idruide & CANOPÉ |
Julien Perrot |
Salle café-musique du casino |
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14:00-15:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
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14:00-15:00 |
Class’Code : Communs Numériques |
Présentation |
Sophie de Quatrebarbes, Class’Code |
ST12W |
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14:15-15:00 |
Jeu du Petit Citoyen Numérique |
Atelier |
Alexandre Bunel, Maxime Escamez |
ST3W |
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14:25-15:05 |
Bouge et apprends |
Atelier |
Mégane BOIXIERE |
ST2W |
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14:30-15:30 |
Schémas, sketchnotes et numérique : le pouvoir du dessin pour capter l’attention et apprendre |
Atelier Explorcamp |
Cathy Hupin |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Créer des applications pédagogiques avec l’IA, sans coder ! |
Atelier Explorcamp |
Hervé Allesant |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Engager les élèves dans un parcours citoyen : le carnet numérique du jeune secouriste |
Atelier Explorcamp |
Christelle Louvard et Sandrine Louet |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Et si l’IA générative devenait un levier pour aiguiser l’esprit critique ? |
Atelier Explorcamp |
Les Rochdur |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Des projets participatifs pour le primaire avec SCOllectif : produire des écrits en classe de la maternelle au CM2 |
Atelier Explorcamp |
Isabelle Watrinet |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Créativité apprentissages et compétences numériques avec un Fablab en IME |
Atelier Explorcamp |
Laetitia Barrau et Pedro Serrano |
Espace forum de la halle |
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14:30-15:30 |
Comment utiliser l’IA dans ses pratiques |
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Gaëlle Hallez |
Espace guinguette des premiers pas |
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14:30-15:30 |
GAR : Déployer des ressources numériques avec le GAR |
Atelier Premiers Pas |
Françoise BRETHOME |
Espace guinguette des premiers pas |
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14:30-15:30 |
Prise en main de Quizinière |
Atelier Premiers Pas |
Sébastien Dumortier |
Espace guinguette des premiers pas |
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14:30-15:30 |
La forge des communs du numérique |
Atelier Premiers Pas |
Aurélie Cuerda |
Espace guinguette des premiers pas |
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14:30-15:30 |
Attention des adolescents dans un monde hyperconnecté |
Atelier |
Christine Muzellec, Virginie Chaffer |
ST16-W |
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14:30-15:30 |
Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) |
Atelier |
Patrick Bousquet, Brice Valentin, Frédéric Davignon-Proriol |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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14:30-15:30 |
Les SUPER POUVOIRS pédagogiques du jeu d'checs : de la maternelle au collège |
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Marie Bolle |
ST4W |
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14:30-15:15 |
Un tableau de bord partagé pour accompagner le numérique éducatif |
Atelier |
Federica MINICHIELLO |
ST20-W |
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14:45-15:30 |
L'IA au service de votre enseignement |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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15:00-15:45 |
Ilo robot : trouvez rapidement des activités à faire grâce à notre plateforme dédiée et Vittascience ! |
Atelier |
Simon Le Berre |
ST3W |
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15:00-15:45 |
iPad sous contrôle : Favoriser l’attention et l’engagement. |
Atelier |
Logan Vigneau |
ST24W |
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15:00-16:00 |
Capter l’attention et susciter la participation en classe numérique : atelier pratique ! |
Atelier idruide & CANOPÉ |
Julien Perrot |
Salle café-musique du casino |
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15:00-16:00 |
Rentrée 2025 : Éducation et IA, où en est-on ? |
Table ronde |
Axel Jean, Isabelle MASSERAN, Maxime BARILLEAU |
Salle café-musique du casino |
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15:00-15:30 |
Stiam, ressources numériques : Sont-elles compatibles avec l’ecosystème Samsung ? |
Atelier |
Nathalie Bonneville |
ST11-W |
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15:00-15:30 |
Protéger vos élèves des contenus dangereux et inappropriés d’Internet grâce au filtrage strict des outils numériques éducatifs |
Atelier démonstration |
Jean-Raymond Herrero |
ST11W |
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15:00-16:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
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15:00-16:00 |
Class’Code : présentation actions TNEs (1D et 2D) |
Présentation |
Julie Cornet, Valérie Letard, Class’Code |
ST12W |
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15:10-15:50 |
Analyser l'engagement des élèves dans des situations d'usage du numérique à la lumière du modèle PICRAT |
Atelier |
Daphné LASANCE Mickaël DOURVAL |
ST2W |
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15:30-16:30 |
TAGADA : Dessiner le vivant avec un robot-tondeuse – un levier inattendu d’attention et de participation |
Atelier Explorcamp |
Salim Zein |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
SchoolUp x Numérique : des stratégies pour apprendre à apprendre augmentées par le numérique |
Atelier Explorcamp |
Marianne Grandjean |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Concours académique de calcul mental 1D de l’académie de Poitiers |
Atelier Explorcamp |
Sandrine Lenoble |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
L'IA pour corriger des TP de programmation renforcer l’effet des feedbacks par l'individualisation des commentaires - ANNULÉ |
Atelier Explorcamp |
Stéphane Fridelmeyer |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
(Co-)concevoir des parcours d’apprentissage et les partager sur le Réseau des concepteurs |
Atelier Explorcamp |
Rémi Lefeuvre, Jérôme Payen |
Espace forum de la halle |
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15:30-16:30 |
Créez votre compte Apps et faites vos premiers pas sur la plateforme |
Atelier Premiers Pas |
Benoit Piedallu |
Espace guinguette des premiers pas |
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15:30-16:30 |
Votre trame de projet international en 45 minutes |
Atelier Premiers Pas |
Frédéric Davignon-Proriol |
Espace guinguette des premiers pas |
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15:30-16:30 |
L’ économie de l’attention en ligne |
Atelier |
Nicolas Bureau, Frédéric Racine |
ST16-W |
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15:30-16:30 |
Utilisation d’une IA pour créer un jeu (programmation par bloc) |
Atelier |
Patrick Bousquet, Brice Valentin, Sébastien Dumortier |
L'ANNEXE "MANUFACTURE NUMÉRIQUE" |
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15:30-16:30 |
Un escape cards pour lutter contre le cyberharcèlement scolaire |
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DRANE Occitanie |
Espace des collectifs & jeux ludo-éducatifs |
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15:30-16:15 |
Découverte du nouveau site Archiclasse |
Atelier |
Christophe CARON |
ST20-W |
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15:45-16:30 |
Comment ritualiser la fluence grâce au numérique ! |
Atelier |
Jean-Baptiste Ferrer |
ST3W |
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15:45-16:45 |
Découvrir Canva Code : expérimentez en live à partir de vos propres prompts |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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15:45-17:00 |
L’IA en classe avec Canva : des idées concrètes pour engager vos élèves |
Conférence |
Caroline Nilles, Dominique Steffens , arjory Rodriguez |
Salle des conférence |
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15:55-16:25 |
Introduire l’IA auprès des élèves de lycée : retour d’expérience en maths, SNT, français et SVT |
Présentation |
Daphné LASANCE Sébastien LATOUR |
ST2W |
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16:00-16:45 |
Atelier flexible : Un pas de côté pour apprendre autrement ! |
Atelier |
Amélie Mariottat |
ST24W |
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16:00-16:30 |
Participez à notre Quiz du numérique éducatif ! Venez tester vos connaissances et tenter de gagner des cadeaux dans une ambiance amicale et festive |
Animation |
Abla Khouttaif |
ST11W |
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16:00-17:00 |
PopLab : la plateforme pédagogique pour vos cours |
Présentation |
L’quipe PopLab |
ST25W |
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16:30-17:15 |
Comment aborder l’ éthique de l'IA avec les élèves ? |
Atelier |
Equipe DRANE |
ST2W |
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16:30-17:15 |
Le portail primaire de la forge |
Atelier |
Alexis KAUFFMANN |
ST20-W |
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17:00-17:45 |
Création de podcast - Utiliser l'IA pour la création musicale (GarageBand - iMovie) |
Atelier |
Arnaud Darrigrand |
ST24W |
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17:00-17:30 |
Intuitif, puissant, sécurisé et économique, le Chromebook à la française par idruide ouvre la voie à un nouvel outil pour le numérique éducatif en France |
Atelier démonstration |
Jérôme Alberici |
ST11W |
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17:30-19:00 |
Table ronde de synthèse et Cérémonie des Coups de cœur LUDOVIA#22 |
Clôture |
Amina El Mghazli, Alain Naudy, Kamel Chibli, Anne Philipson, Patrice Ulles |
Salle des conférences |
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19:30-00:00 |
Dîner et ambiance musicale dans le parc avec le traiteur STAR09 et DJ Hélène |
Soirée de clôture |
Organisation LUDOVIA#22 |
Souk numérique du parc |
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09:45-10:30 |
Bien démarrer sa classe avec Canva |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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10:45-11:30 |
Préparer ses supports en un clin d'œil |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |
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11:45-13:30 |
L'IA au service de votre enseignement |
atelier |
Équipe Canva |
ST9W |